Una mirada necesaria hacia la educación inclusiva
Reflections to educative inclusion
Palabras clave:
Inclusión educativa, necesidades educativas especiales, prácticas pedagógicasResumen
El trabajo que se presenta convoca a seguir reflexionando de manera responsable en torno al tema de la inclusión educativa de las personas con necesidades educativas especiales, toda vez que es una problemática que si bien ha logrado espacio en la discusión de los profesionales que convergen con ella, las prácticas pedagógicas siguen reclamando con urgencia soluciones teórico-prácticas más efectivas para su abordaje, a partir de la realidad de la inclusión de estas personas en la Educación Regular.
Abstract:
This article is about a reflection in a responsable way of educative inclusion of person with educative special necessities, in such is a problematic that have reached space in professionals´ discussion, pedagogical practices need theoric and practical solutions and it has to be more effective from it point of vew of the real inclusion of persons with this regular education.
Keywords: Educative inclusion, educative special necessities, pedagogical practices
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