Mendoza Zúñiga, M., Enríquez O’Farril , I. ., & López Pavón, L. A. (2022). Instrument to measure teachers’ attitudes towards the teaching of English to pupils with learning difficulties: Instrumento para medir actitudes profesorales hacia la enseñanza del inglés a educandos con dificultades en el aprendizaje. Horizonte Pedagógico, 11(3), 12–21. Recuperado a partir de //horizontepedagogico.cu/index.php/hop/article/view/251