Luis López, T. . (2023). Cuentos apoyados en pictogramas para las clases integradoras de educandos con sordoceguera: Stories supported by pictograms for inclusive classes of students with deafblindness. Horizonte Pedagógico, 12(1), 47–65. Recuperado a partir de //horizontepedagogico.cu/index.php/hop/article/view/283