Pérez Puentes , L. A. ., & Salazar Soler , A. de la C. . (2023). Preparación del maestro primario en la inclusión educativa de alumnos con trastornos del neurodesarrollo: The teacher preparation for the educational inclusion of students with neurodevelopmental disorders. Horizonte Pedagógico, 12(3). Recuperado a partir de //horizontepedagogico.cu/index.php/hop/article/view/331