Punina Poma, K. A. . ., Viscarra Gavilanez, A. R. ., & Dora Marlene , V. P. . (2025). Competencias socioemocionales docentes como eje para la inclusión emocional del estudiantado en el bachillerato ecuatoriano: Teachers’ socio-emotional skills as a key to the emotional inclusion of students in Ecuadorian high schools . Horizonte Pedagógico, 14. Recuperado a partir de //horizontepedagogico.cu/index.php/hop/article/view/539