Rizo Suárez, L., Centurión Hurtado, G., & Betancourt Torres, J. V. . (2026). Estrategia pedagógica basada en ciencia y tecnología para prevenir trastornos afectivo-conductuales en Primaria: Pedagogical strategy based on science and technology to prevent affective-behavioral disorders in Primary Education. Horizonte Pedagógico, 15. Recuperado a partir de //horizontepedagogico.cu/index.php/hop/article/view/600