Suárez Delgado, I. de la C. . (2018). Sistema de actividades para el diagnóstico de las Nociones Elementales de Matemática con niños y niñas de preescolar a escolar: A System of Activities to Diagnose Kindergarten Pupils’ Basic Knowledge on Mathematics. Horizonte Pedagógico, 7(3), 21–27. Recuperado a partir de //horizontepedagogico.cu/index.php/hop/article/view/71