GONZÁLEZ GARCÍA, R. .; GARCÍA CORDERO, G. . Las adaptaciones curriculares y la calidad del aprendizaje en la educación inclusiva: Curricular adaptations and the quality of learning in inclusive education. Horizonte Pedagógico, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 65–75, 2018. Disponível em: //horizontepedagogico.cu/index.php/hop/article/view/64. Acesso em: 22 nov. 2024.