González García, R. . y García Cordero, G. . (2018) «Las adaptaciones curriculares y la calidad del aprendizaje en la educación inclusiva: Curricular adaptations and the quality of learning in inclusive education», Horizonte Pedagógico, 7(2), pp. 65–75. Disponible en: //horizontepedagogico.cu/index.php/hop/article/view/64 (Accedido: 5 octubre 2024).