M. Mendoza Zúñiga, I. . Enríquez O’Farril, y L. A. López Pavón, «Instrument to measure teachers’ attitudes towards the teaching of English to pupils with learning difficulties: Instrumento para medir actitudes profesorales hacia la enseñanza del inglés a educandos con dificultades en el aprendizaje», HoP, vol. 11, n.º 3, pp. 12–21, sep. 2022.