Cuevas Estenoz, L. M. . «Manual De Orientaciones Dirigido a Los Docentes Sobre El Desarrollo De La Clase Integradora Para Los Escolares Con Sordoceguera: Guidance Manual for Teachers on the Development of the Integrative Class for Students With Deafblindness». Horizonte Pedagógico, vol. 7, n.º 3, septiembre de 2018, pp. 28-37, //horizontepedagogico.cu/index.php/hop/article/view/72.