Colección de textos para contribuir al fortalecimiento de contenidos ortográficos a partir de la preparación del docente desde la asignatura lengua española en escolares del primer ciclo de la educación especial

Set of Texts to Improve the Spelling of First-Cycle Pupils of Special Education by Means of the Training of Their Spanish Teachers

Authors

  • Alejandrina Salas Martínez Escuela Primaria Flor de la Revolución. Municipio La Lisa. Provincia La Habana

Keywords:

Fortalecimiento contenidos ortográficos, preparación del docente

Abstract

Actualmente se aplican transformaciones con vista a desarrollar una educación que garantice la formación integral de los escolares y elevar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje. Por tal motivo requiere que la escuela aplique acciones que conlleven a esa formación. La autora reconoce la necesidad del fortalecimiento de contenidos ortográficos a partir de la preparación del docente desde la asignatura Lengua Española en escolares del primer ciclo. Los fundamentos teórico-metodológicos permitieron nutrirnos de conocimientos para sistematizar y proponer una colección de textos, a partir del diagnóstico, elaborar la propuesta y realizar el análisis de los resultados al evaluar su aplicación en la práctica educativa. La colección de textos constituye un material didáctico para la preparación de los docentes contribuye al fortalecimiento de los contenidos ortográficos y a la formación integral de los escolares. Lo que se evidencia en los resultados constatados luego de ser aplicada la propuesta en otras instituciones educativas donde se aplique el programa de la educación general en el primer ciclo del nivel primario.

Abstract

Nowadays, transformations in Education aim at the integral formation of students and the raising of the standards of the teaching-learning process. The above mentioned motivated the research of improving the spelling of Special Education students. The systematization of theoretical and methodological foundations allowed to carry out a diagnoses, make the proposal of a set of texts to improve spelling, and analyze the results of its implementation.

The set of texts constitutes a didactic material which serves not only the purpose of training teachers but also of improving spelling contents. The proposal is also applicable in any educational institution following the general program of education for the first-cycle of primary education.

Keywords: improving spelling, training of teachers.

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Published

2018-03-19

How to Cite

Salas Martínez , A. . (2018). Colección de textos para contribuir al fortalecimiento de contenidos ortográficos a partir de la preparación del docente desde la asignatura lengua española en escolares del primer ciclo de la educación especial: Set of Texts to Improve the Spelling of First-Cycle Pupils of Special Education by Means of the Training of Their Spanish Teachers. Pedagogical Horizon, 7(1), 11–20. Retrieved from //horizontepedagogico.cu/index.php/hop/article/view/48

Issue

Vol. 7 No. 1 (2018)

Section

Aula Abierta

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