Vol. 15 (2026)

Actualizado: 03-02-2026

Publicado: 2026-01-23

Aula Abierta

El aprendizaje significativo un factor clave en el desarrollo cognitivo de la diversidad estudiantil Meaningful learning is a key factor in the cognitive development of student diversity

Alex Rodrigo Rivera Ríos, Sol Ángel Galdós Sotolongo
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Linkzone CAT2 como solución de conectividad educativa en Cuba Linkzone CAT2 as an Educational Connectivity Solution in Cuba

Rafael Quetglas, Luis Angel Santana Garriga, Gustavo Deler Ferrera
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Integración de recursos digitales en la gestión didáctica de Historia de Cuba en educación preuniversitaria Integration of digital resources in the didactic management of Cuban History in pre-university education

Sergio Febles Entenza , Juana Gómez Canett
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Actividades metodológicas para las educadoras en la identificación y atención de los signos de alerta en la Primera Infancia Methodological activities for educators in identifying and addressing warning signs in early childhood

Yordania Romero Labaceno , Yoan Grass Arzola , Sulma Rosa Herrera Cuesta
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Theory-practice integration: didactic design for teaching energy efficiency Integración teoría-práctica: diseño didáctico para la enseñanza de la eficiencia energética

Maykop Pérez Martínez , Josnier Ramos Guardarrama, Luis René Brizuela Bringuez
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Reflexiones Pedagógicas

Niveles de autoeficacia del profesorado de educación física para la inclusión del estudiantado con discapacidad Levels of self-efficacy in physical education teachers for the inclusion of students with disability

Patricio Anacona Godoy, Andri Velasquez-Salazar, Belén Fierro-Saldaña
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